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姓名:孙倚娜
职称:教授
职务:副院长、大学外语部主任
担任学术兼职:
Email:syn@suda.edu.cn
自我简介
• 教育背景:【本科(苏州大学),The United Board for Christian Higher Education in Asia基金访问学者:Pacific Lutheran Univ., U.S.A.(1994)、Simon Fraser Univ., Canada(1995),National Committee on United States-China relations中国学者(1995)),中国英语教师研修项目Century College, U.S.A.】 • 研究兴趣:【应用语言学,外语教育,教师发展,教材编写】 • 学术兼职: 教育部大学外语教学指导委员会委员,江苏省外语教学研究会常务理事

教学情况
00041008英语高级口语、00041007翻译与英语写作、00041006英语报刊选读、00041001大学英语(一)、00041002大学英语(二)、00041003大学英语(三)、00041004大学英语(四)、应用语言学及研究方法(硕士专业课程)、国际交流英语(博士公共课程)


研究成果
2016,大学英语课程设置优化与大学英语教师的可持续发展[J]。中国外语(1)。(第1作者)
2015, 从新托福考试看高校学术英语教学的教师问题[J]。外语测试与教学(4)。(第1作者)
2015,中国大学英语教师专业发展路径研究:实践反思与团队建设[J]。外语研究(4)。(第1作者)
2017,全新版大学进阶英语《视听说教程》第3册,上海外语教育出版社,2017年。
2017,全新版大学进阶英语《视听说教程》第4册,上海外语教育出版社,2017年。
2015,全新版大学英语综合训练1、2、3、4 。上海:上海外语教育出版社。
2014,国外英语教师能力标准对我国英语教师发展的启示[J]。外语界(1)。(第2作者)。
2014,写作教程2学生用书。上海:上海外语教育出版社。(“十二五”规划教材)。
2014,写作教程2教师手册。上海:上海外语教育出版社。(“十二五”规划教材)。
2012,英语听力学习动机与元认知策略相关性研究[J]。现代教育技术(12)。(第2作者)。
2011,综合英语。 苏州:苏州大学出版社。
2010,语块知识与成人英语听力水平的相关性研究[J]。苏州大学学报(2)(第2作者)。
2010,英语口语交际。苏州:苏州大学出版社。
2009,转型期的大学英语课程设置个案分析[J]。外语研究(2)。
2009,二语学习中口语输出对语言形式注意度的影响[J]。苏州大学学报(3)(第2作者)。
2006,大型国际会议中学生志愿者跨文化交际能力分析[J]。苏州大学学报(5)(第2作者)。
2006,大学英语四级考试听力 100 篇(新题型版)。上海:上海外语教育出版社。
2003,话语分析、电视谈话节目、口语教学[J]。外语与外语教学(10)。
2003,认知法在英语口语教学中的应用[J]。外语界(3)。
2003,应重视大学英语口语教学。光明日报(教育周刊)(3 . 20)。
2002,外语教学应该重视社会和学习者个人需求[J]。教育发展研究(7-8)。
1995,整体语言理论对我国大学英语教学的启迪”[J]。苏州大学学报。
1995,专业语言教学法与大学英语教学[J]。苏州大学学报(外国语言文学专缉5)。】


学术课题
2013,江苏省高等教育教改立项研究重点课题,主持,通识教育背景下的大学英语模块化课程体系创新与建设,已结题。
2013,大学英语应用类课程,教育部国家级资源共享课,主持,已结题。
2012,国际视野下大学英语教师职业能力标准研究,江苏省社会科学基金课题,主持,已结题。
2011,区域人才需求视阈下的大学英语教育发展研究,江苏省哲社科项目,主持,已结题 (2013获省哲社科文化精品工程外语类优秀成果一等奖)。
2009,大学英语应用类课程,教育部质量工程国家级精品课程项目,主持,已结题。
2009,大学英语应用类课程系列教材,江苏省高等学校立项精品教材,主持,已结题。
2007,苏州城市国际化进程中的英语教育发展,苏州市软科学研究项目,主持,已结题。
2004,全球化态势下英语口语交际语用变化与口语教学,江苏省教育厅哲社项目主持,主持,已结题。
2004,大型综合性高校英语应用能力教学目标的实现及其评测,教育部大学英语教学改革项目,主持,已结题。
2000,“大众传播与口语教学”, 江苏省教育厅哲社项目,主持,已结题。


获奖情况
2017年,江苏省教学成果奖二等奖“大学英语应用能力“3+1”培养体系的研究与实践”(1/15);
2016年,教育部第一批国家精品资源共享课称号“大学英语应用类课程”主持人;
2013年,江苏省教学成果一等奖,“创建多模态英语教学环境,构建大学英语创新人才培养模式”(1/10);
2011年,江苏省第六届教学名师奖;
2011年,教育部第三批大学英语教学改革示范点负责人;
2011年,江苏省教学成果奖二等奖,“全球化背景下大学生跨文化交际能力培养的教学创新”(4/9);
2009年,国家级精品课程“大学英语应用类课程” 主持人;
2009年,江苏省教学成果奖二等奖“抓大学英语课程创新建设,育高素质人才”;
2008年,江苏省精品课程 “大学英语应用类课程” 主持人;
2007年,苏州大学第二届名师奖;
2013年,江苏省哲学社会科学文化精品工程外语类优秀成果一等奖,“区域人才需求视域下的大学英语教育发展研究”(1/2);
2011年,首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛听说组江苏赛区决赛一等奖指导奖;
2010年,江苏省英语专业青年教师授课竞赛一等奖指导教师奖。


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