您的位置  首页 >> 新闻资讯 >> >> 正文
顾卫星教授、高燕红、赵艳丽、张辰毅老师参加“新时代英语能力测评体系建设与大学英语教育内涵式发展高端研讨会”
[来源:本站 | 作者:admin | 日期:2018年4月27日 | 浏览152 次] 字体:[ ]

顾卫星教授、高燕红、赵艳丽、张辰毅老师参加“新时代英语能力测评体系建设与大学英语教育内涵式发展高端研讨会”

 

    在中国高等教育发展和英语能力测评体系建设走入新时代,大学英语教学改革步入内涵式发展的关键时期,2018年4月13日,由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、高等教育出版社主办的“新时代英语能力测评体系建设与大学英语教育内涵式发展高端研讨会”在京隆重举行。来自全国高等院校800余名专家学者出席了本次盛会。在本次会议中,教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授、副主任委员何莲珍教授、张文霞教授、委员刘建达教授、教育部考试中心外语测评处处长吴莎女士分别就国家语言工作委员会于4月12日发布,将于6月1日起正式实施的《中国英语能力等级量表》从各个角度进行了深入阐释。

 

    《中国英语能力等级量表》项目负责人刘建达教授讲述了量表的理论框架、特征和创新点。他指出本《量表》的诞生实现了我国英语教学与测试的“车同轨、量同衡”,对服务国家语言战略具有重大意义。教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员何莲珍教授作了题为“《中国英语能力等级量表》在英语测评中的应用探讨”的主题报告。她指出,研究表明《量表》有助于提供个性化的定性反馈报告,有利于教师因材施教和学生自主学习,促进教学、学习、测评的有机结合。教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授作了题为“《中国英语能力等级量表》在大学外语教育教、学、评中的应用”的主旨报告。他认为“能力分级体现了我国各学段学生英语水平与描述语所描述能力的对应关系,对大学英语教学具有针对性和指导性。《量表》基于“运用”的语言能力构念契合《大学英语教学指南》的理念,对教学内容有“规定性”描述,为外语课程建设和教学资源共享、为实施诊断性评价、过程性评价和各类考试提供参照框架和共同标尺。”

 

    在下午的议程中,教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员余渭深教授、圣智集团 / 美国国家地理学习获奖教材Keynote作者之一Lewis Lansford、南开大学外国语学院副院长李霞教授分别做主题报告,从不同视角分享他们对外语教学及评测的思考。在专家论坛中,教育部高等学校大学外语教学指导委员会秘书长王海啸教授,吉林大学公共外语教育学院院长潘海英教授、华中科技大学外国语学院副院长刘泽华教授和西安交通大学外国语学院院长陈向京教授都作了精彩发言。



责任编辑:admin

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无